2023년 장애인 정보화교육 지원사업 정보화교육기관 지원신청 안내서

2022. 12.

Ⅰ. 사업개요

□ 사업 기간: ‵23. 4월 ∼ 12월(9개월)

□ 선정 교육기관 수: 5개 기관

□ 사업내용

- 장애인 대상 정보화교육기관을 선정하여 강사 인건비 및 교육운영비 지원

Ⅱ. 정보화교육기관 지원 신청자격(공통)

□ 신청자격(각호 중 하나 충족)

- 사회복지사업법 등에 의해 설립된 복지관

- 고등교육법에 의해 설립된 교육기관

- 비영리민간단체지원법에 의거 등록증을 교부받은 단체

- 기타 이에 준하는 자격을 갖춘 기관 및 단체

□ 교육시설(모든 항 충족)

- 10명 이상에 대한 동시 교육이 가능한 강의실 1개 이상

- 10명 이상에 대한 동시 교육이 가능한 컴퓨터 10대 이상

- 컴퓨터 이용이 가능한 책상, 의자가 각각 10개 이상

- 개별 PC는 인터넷 이용이 가능할 것

- 개설 교육과정에 필요한 소프트웨어를 갖추고 있을 것

- 기타 교육 운영에 필요하다고 판단되는 필수 시설

□ 교육환경(모든 항 충족)

- 강의실은 건축 관련 법령에 위배되지 아니한 건축물에 설치되어 있어야 함

- 장애인 전용 화장실, 경사로 등 장애인 기초 편의시설이 설치되어 있을 것

Ⅲ. 교육기관 지원내용 및 교육운영

□ 지원내용

- 지원기간: ‵23. 4월 ~ 12월

- 기관별 21,024천원 지원

구 분	지 원 내 용	비 고
강사비	20,160천원(2,240천원×9개월)	정보화교육에 투입된 강사의 인건비
운영비	864천원(96천원×9개월)	집합교육에 필요한 교재비, 문구류 구입 등

※한국지능정보사회진흥원에서 발간한 정보화 교육 표준교재 무료 지원

□ 교육운영

- 교육기간: ‵23. 4월 ~ 12월

- 교육장소: 각 교육기관 강의실

※ 코로나19 등 중대사항으로 집합교육이 어려울 경우 온라인 교육 실시

- 교육대상: 등록장애인 및 그 직계가족

- 교육과정: 장애인 정보화교육을 위한 별도 반을 편성하여
무료로 운영

· 교육과정 공통 가이드라인을 준수하여, 교육과정과 교육수요에 따라 교육기관 자체적으로 교과 편성 및 운영([붙임1] 참조)

- 각 교육기관은 개별 홍보활동 등을 통해 교육생을 모집

- 각 교육기관은 지정 서식으로 매월 교육실적을 보고

□ 교육인력

- 교육기관은 개설하고자 하는 교육과정을 위해 아래 요건 중 하나를 충족하는 강사를 확보

․ 전문대학 이상 학력 소지자로서 IT 관련학과 졸업생

*컴퓨터 공학과, 컴퓨터 정보과, 정보통신전자공학 등

․ IT 관련 국가자격증 또는 국제자격증 취득자

*워드프로세서, 컴퓨터활용능력, 정보처리기사, MOS 등

․ 정보화교육 강의 경력이 1년 이상인 자

Ⅳ. 선정절차

□ 교육기관 선정 공고

- 도 홈페이지를 활용하여 공고(12. 14.)

□ 지원신청 방법

- 신청방법: 첨부 양식의 수행계획서를 작성하여 제출

- 제출기한: 2022. 12. 14.(수) ∼ 12. 29.(목) 18:00 까지

- 제출방법: 방문제출

- 제출서류: 교육수행계획서 2부, 법인등록증 등 사본 2부

- 접 수 처:	전주시 완산구 효자로 225(효자동 3가 1번지) 전북도청 7층 정보화정책과 정보화정책팀

- 문 의 처: 정보화정책팀 담당자 (☎ 063-280-2598)

□ 선정절차

사업공고	→	서류접수 (수행계획서)	→	부서 심사·평가		→	지방보조금심의위원회		→	교육기관 선정

- 서류접수 시 교육수행계획서는 별첨의 양식을 활용

Ⅴ. 선정기준 및 심사방법

□ 선정기준(한국지능정보사회진흥원 정보화교육기관 선정평가 기준 준용)

- 신청 기관의 기존 정보화교육 실적 등

- 교육과정의 적합성 및 우수성

- 교육인력(강사)의 전문성

- 교육기자재, 교육생 편의시설 등 교육환경

※세부 선정기준은 [붙임2] ‘지원기관 선정 평가 기준’ 참조

□ 선정방법: 정량평가(40점) + 정성평가(60점)

- 정량평가: 현장실사를 통한 서류내용 확인 및 평가

- 정성평가: 교육운영 계획 등 수행계획서 평가

Ⅵ. 추진일정

□ 사업공고	: ‵22. 12. 14.(수)

□ 서류접수	: ‵22. 12. 14.(수)∼12. 29.(목)

□ 신청기관 현장실사	: ‵23. 1. 2.(월)∼1. 6.(금)(예정)

□ 교육 수행계획서 평가	: ‵23. 1. 16.(월)∼1. 20.(금) 예정

□ 보조금 심의위원회	: ‵23. 2. 17.(금) 예정

□ 선정결과 공고	: ‵23. 2월 말

□ 교육기관 협약체결	: ‵23. 3월 중

□ 정보화교육 실시	: ‵23. 4월~12월

붙임1		교육과정 공통 가이드라인

□ 교육과정별 교육내용

교육과정		교육내용
PC	초급	• 디지털 기본 사용법 및 활용 능력 향상을 통해 디지털에 친숙해지는 것을 목표로 하는 교육과정으로 구성
	중급	• 실생활 중심의 수준별 디지털 교육
	고급	• 일정 수준의 디지털 결과물을 만들어 사회·경제활동과 연계하거나 업무 생산성을 향상 시키는 것을 목적으로 하는 과정
모바일		• 모바일 기기 사용방법, 실생활 서비스 활용, 이미지·영상 편집 등 창작물 제작 등 모바일 기기를 활용한 디지털 교육 과정

※ 아래 과정별 교육프로그램 등은 예시로, 교육기관에서는 교육대상 특성 및 수요 등을 파악하여 과정별 맞춤형 교육 방안을 제시하여 교육을 진행하여야 함

□ 교육과정

PC 교육

구분	교육내용
초급	• PC 기본 작동방법 및 주요기능 이해하기	• 포털사이트를 활용한 정보검색 (예. 네이버, 구글, 다음 등)
	• 윈도우 기본 기능에 대해 이해하기	• MS오피스 기본기능 및 활용 (예. 워드, 엑셀, 파워포인트 등)
	• 컴퓨터를 활용한 간단한 문서작성 (예. 한글, 워드, 워드패드 등)	• 컴퓨터 관리 방법 이해하기 (예. 파일관리, 자가정비, 보안관리 등)
	• 정보통신보조기기 기초활용 및 이해 (예. 한소네, 책마루, 센스리더 등)	• 인터넷 기본 기능 및 활용 방법 이해 (예 인터넷 검색, 회원가입, 로그인 등)
	• 디지털 기본소양 교육 (예. 가짜뉴스 판별, 올바른 정보판별 등)	• 디지털 에티켓 교육 (예, 댓글달기, 명예훼손, 저작권 등)
중급	• 디지털 행정서비스 활용하기 (예. 민원24, 복지로, 지원금 신청 등)	• 디지털 교통서비스 활용하기 (예. 길 찾기, 버스·기차표 예매 등)
	• 디지털 소통 플랫폼 활용하기 (예. 소모임, 카페, 블로그 등)	• SNS 서비스 활용하기 (예. 페이스북, 인스타그램 등)
	• 디지털 의료서비스 이용하기 (예. 병원 찾기, 백신 예약 등)	• 디지털 문화생활 활용하기 (예. 영화예매, 책읽어주는 도서관 등)
	• 디지털 교육서비스 활용하기 (예. 무료강좌 플랫폼, 유튜브 활용 등)	• 클라우드 서비스를 활용한 자료 관리 (예. 네이버/구글 클라우드 등)
	• 온라인을 활용한 1:1 상거래 활용 (예. 중고나라, 당근마켓, 오픈마켓 등)	• 디지털 쇼핑서비스 활용하기 (예. 신용카드 연게, 간편결제 등)
	• 비대면 원격 솔루션 활용하기 (예. 줌(ZOOM), 네이버웨일 등)	• 디지털 금융서비스 활용하기 (예. 온라인 뱅킹, 공동인증서 발급 등)
고급	• IT 자격증 대비반 (예. 워드, 컴활, IQT, 경진대회 준비 등)	• 유튜브 활용하기 (예. 채널생성, 영상 제작·업로드 등)
	• 영상·이미지편집 등 그래픽 디자인 (예. 포토샵, 일러스트레이터, Pixlr 등)	• 디지털 콘텐츠 제작 (예. e-book, 디지털앨범 만들기 등)
	• ICT 기술활용 사회·경제활동 지원 (예. 데이터라벨링, 검수 등 크라우드소싱)	• 신기술 관련 교육 (예. 인공지능(AI), 코딩, 메타버스 등)

모바일 교육

교육내용
• 앱 설치 및 활용 등 스마트폰 기초활용 (문자 보내기, 기본 앱 설치 및 활용)	• 스마트폰 사진·영상 촬영 및 편집
• 영상통화 활용 방법	• 모바일 기기 관리 방법 이해하기 (예. 파일관리, 자가정비, 보안관리 등)
• 모바일 행정서비스 활용하기 (예. 민원24, 공과금 납부 등)	• 모바일 교통서비스 활용하기 (예. 길 찾기, 버스·기차표 예매 등)
• 모바일 소통 플랫폼 활용하기 (예. 카카오스토리, 채널, 카페, 블로그 등)	• 모바일 SNS 서비스 활용하기 (예. 카카오톡, 페이스북, 인스타그램 등)
• 모바일 의료서비스 이용하기 (예. 병원찾기, 의료정보 검색 등)	• 모바일 쇼핑 활용하기 (예. 쿠팡, SSG 장보기, 네이버스토어 등)
• 모바일 포털사이트 어플 활용하기 (예. 네이버, 구글, 다음 등)	• 기타 실생활 디지털 서비스 활용하기 (예. QR코드 명부작성, 키오스크 등)
• 기타 모바일 기기 활용하기 (태블릿PC, AI 스피커 등)	• 스마트폰을 활용한 일정관리 (예. 캘린더 어플, 구글 캘린더 등)
• 모바일 금융서비스 활용하기 (예. 모바일 뱅킹, 공동인증서 발급 등)	• 모바일기기로 여가생활 즐기기 (예. 음악감상 어플, 유튜브 시청 등)
• 모바일 클라우드 서비스 활용하기 (예. 네이버 마이박스, 구글 등)	• 모바일 범죄유형, 예방, 대응법 (예. 보이스피싱, 스미싱 등)

붙임2		지원기관 선정 평가 기준

- 장애인 정보화교육기관 선정을 위한 -

지 원 기 관   선 정   평 가 기 준

평가부문	평가항목		평가기준	점수
정량 평가 (40점)	교육 현황	교육운영실적	o 장애인 정보화 교육 실적(최근2년)	5
	교육 환경	교육장 시설	o 교육용PC 대수 (윈도우 및 교육 프로그램 정품 인증 PC)	5
		접근 용이성	o 교육장의 접근 용이성 정도 - 대중교통 수단, 도보거리 등	5
	교육 인력	강사의 전문성	o 전임강사(전일제) 배치여부 ※ 전임강사 : 해당기관에서 타 직책 및 업무를 맡지 않고 정보화교육을 전문적으로 맡은 사람	5
			o 강사의 경력	5
			o 강사의 IT 관련 자격증	5
		보조강사 활용	o 보조강사 활용 여부	5
		상근 직원 수	o 지원분야 정보화교육 담당 직원 수(상근) (조직구성 및 관련인력)	5
가산점 (3점)	교육기관 확대		o 신규 신청기관 진입장벽 해소	3

평가부문	평가항목		평가기준	점수
정성 평가 (60점)	일반현황	기관연혁 및 주요사업현황	o 설립목적과 기관연혁 등 일반 현황	5
	교육운영	교육과정 운영계획 및 교육과정의 적합성 및 우수성	o 교육과정 운영계획	10
			o 교육과정의 적합성 및 우수성	10
	교육환경	교육생 편의시설 현황	o 특수기자재, 보조기기, 수화통역사 등 (승강기, 경사로, 주차구역 등)	5
	교육홍보	교육수요의 적절성	o 교육관련 사전 조사 내용 등	10
		교육생 모집방안	o 홍보전략 등 교육생 모집방안의 구체성	5
	교육결과 활용	사후관리 계획	o 교육생 대상 상담서비스 운영 등	5
		연계프로그램 운영방안	o 대회참가, 자격증 취득, 취업알선 등	10